תלמידי ביה"ס לאמנויות - 3 שנים ל-7 באוקטובר. צילום: צוות בית הספר
תלמידי ביה"ס לאמנויות - 3 שנים ל-7 באוקטובר. צילום: צוות בית הספר

שלוש שנים לטבח: המסע המרגש של תלמידי ביה"ס לאמנויות אשקלון

טקס זיכרון, יצירה ומפגשים עם משפחות שכולות - כך נראה יום השיא שבית הספר לאמנויות באשקלון בנה לתלמידיו, מהיסודי ועד התיכון

פורסם בתאריך: 12.10.26 10:56

מאת: מערכת כאן דרום - תוכן מקודם

בית הספר לאמנויות באשקלון ציין שלוש שנים לאירועי ה-7 באוקטובר, באמצעות טקס זיכרון מרכזי, יצירה, מפגשים עם משפחות שכולות ויציאה לסיורים בעוטף עזה. בית הספר, המונה תלמידים משכבות ה' עד י"ב, בנה יום שיא שכלל שילוב בין זיכרון לאומי לחוויה אישית וחינוכית, תחת הכותרת "זוכרים, מתחברים, ממשיכים".

תלמידי ביה"ס לאמנויות - 3 שנים ל-7 באוקטובר. צילום: צוות בית הספר

תלמידי ביה"ס לאמנויות – 3 שנים ל-7 באוקטובר. צילום: צוות בית הספר

היום נפתח ברחבת האמפי של בית הספר, בטקס זיכרון מרכזי שבו השתתפו תלמידי שכבות ה'-י"ב. הטקס העניק לתלמידים מרחב לעצור, לזכור ולהתייחד עם הנופלים והנרצחים, ולהתבונן במשמעותו של היום עבור החברה הישראלית בכלל ועבור תושבי הדרום בפרט.

שיח, עדויות ויצירה בחטיבת הביניים

לאחר הטקס המשיכו התלמידים לפעילויות שהותאמו לגילם ולשלב החינוכי שבו הם נמצאים. בחטיבת הביניים קיבל הזיכרון ביטוי באמצעות שילוב של שיח, עדויות ויצירה.

תלמידי ביה"ס לאמנויות - 3 שנים ל-7 באוקטובר. צילום: צוות בית הספר

תלמידי ביה"ס לאמנויות – 3 שנים ל-7 באוקטובר. צילום: צוות בית הספר

תלמידי שכבת ז' השתתפו בשעת חינוך בנושא, ולאחר מכן עברו לפעילות יצירתית בחצר בית הספר, שבה פיסלו כלניות מחימר. הבחירה בכלנית הפכה את היצירה לאמירה של זיכרון לצד תקווה וצמיחה.

תלמידי שכבת ח' קיימו שיח חינוכי בכיתות, ולאחריו צפו בסרט עדות שהביא את סיפורה של גלי איילון מכפר עזה, שאפשר לתלמידים להיחשף לסיפור אישי כחלק מהזיכרון הקולקטיבי.

תלמידי שכבת ט' יצאו לחורשת הנופלים, שם השתתפו במעגלי שיח עם משפחות שכולות. המפגש הבלתי אמצעי עם בני המשפחות אפשר לתלמידים להכיר את הסיפורים שמאחורי השמות, לשמוע על החיים שהיו ועל האנשים שאינם עוד, ולהבין את משמעות הזיכרון דרך הקול האישי והאנושי.

החטיבה העליונה יצאה לסיור בעוטף עזה

תלמידי החטיבה העליונה יצאו לסיור בעוטף עזה, במטרה לחבר בין הידע והזיכרון לבין המרחב שבו התרחשו אירועי 7 באוקטובר.

תלמידי שכבת י' סיירו בשדרות, כולל תצפית ואתר המבקרים, המשיכו למתחם מסיבת הנובה ברעים, ומשם לאתר המכוניות השרופות בתקומה.

תלמידי ביה"ס לאמנויות - 3 שנים ל-7 באוקטובר. צילום: צוות בית הספר

ביה"ס לאמנויות – 3 שנים ל-7 באוקטובר. צילום: צוות בית הספר

תלמידי שכבת י"א הגיעו למושב נתיב העשרה, שם נפגשו עם איש עדות ושמעו את סיפורו. בהמשך ביקרו במכינה הקדם-צבאית על שם טל קרן ז"ל, ולאחר מכן המשיכו למתחם הנובה ולאתר המכוניות השרופות.

תלמידי שכבת י"ב, השכבה הבוגרת, יצאו לקיבוץ נחל עוז ושמעו עדות מכלי ראשון. משם המשיכו לאנדרטת חץ שחור ולתצפית שדרות, וסיימו את היום במתחם הנובה ובמגרש המכוניות השרופות.

היציאה לשטח הפכה את יום הזיכרון לחוויה חינוכית ועמוקה. התלמידים לא רק למדו על האירועים, אלא פגשו את המקומות, הקולות והסיפורים שמרכיבים את הזיכרון הישראלי של השנים האחרונות.

שרשרת המעשים הטובים בבית הספר היסודי

בבית הספר היסודי בחרו להדגיש לצד הזיכרון גם את הכוח ליצור, לעשות ולהשפיע. במסגרת הפעילות "שרשרת המעשים הטובים" קיבל כל תלמיד ותלמידה חוליה שעליה כתבו או ציירו תשובה למשפט: "מעשה טוב שאני יכול/ה לעשות…". החוליות חוברו יחד לשרשרת אחת גדולה – שרשרת בית-ספרית שהפכה לסמל של בחירה בעשייה ובתקווה דווקא מתוך ימים של כאב.

תלמידי ביה"ס לאמנויות - 3 שנים ל-7 באוקטובר. צילום: צוות בית הספר

תלמידי ביה"ס לאמנויות – 3 שנים ל-7 באוקטובר. צילום: צוות בית הספר

מלי בניטה, מנהלת בית הספר היסודי, אמרה: "כבית ספר לאמנויות, השפה הוויזואלית והאמנותית היא חלק בלתי נפרד מאיתנו, וגם ביום הזיכרון הזה ראינו כיצד היצירה הופכת לכלי ביטוי של הלב והנפש. היכולת של הילדים לזכור ולכאוב לצד יצירה ובנייה היא המסר החזק ביותר".

ליאורה כץ פורטל, מנהלת העל-יסודי, אמרה: "ביום הזה ראינו את העוצמה הבלתי רגילה של התלמידים שלנו. החיבור בין הזיכרון הלאומי לבין היציאה לשטח והמפגש הישיר עם העדויות והמקומות עצמם מעניק לתלמידים עיבוד רגשי עמוק וחוסן יוצא דופן. לראות את בני הנוער עומדים מול המראות והסיפורים, מקשיבים ומזדהים, זו הוכחה לכך שאנחנו מחנכים לא רק למצוינות – אלא בעיקר לערכים, לציונות ולתקומה".

יובל זוזות. צילום: פבל

יובל זוזות. צילום: פבל

יובל זוזות, ראש מינהל החינוך והתנו"ס בעיריית אשקלון, בירך על פעילות בית הספר ועל הובלת יום זיכרון מעמיק ומלא ערכים, ואמר: "השילוב בין שיח חינוכי בכיתות היסודי והתיכון מהווה הלכה למעשה את תפיסת הרשות של בית ספר אחד שלם 12 שנתי. החובה שלנו אינה רק לזכור את מה שנעשה לנו, אלא גם לנצור את מי שהיינו ברגעים הקשים ביותר: מאוחדים, ערבים זה לזה ולוחמים זה עבור זה".

בבית הספר לאמנויות ביקשו להפוך את יום השנה לא רק ליום של זיכרון, אלא ליום של חיבור, הקשבה ואחריות. תלמידי בית הספר עברו מסע שהחל בטקס הזיכרון, המשיך דרך יצירה, שיח ועדויות, והגיע עד למקומות עצמם שם פגשו את סיפורי הגבורה, הכאב והתקומה. כך, בין זיכרון לעשייה, בין כאב לתקווה ובין העבר לעתיד, נשא היום כולו מסר אחד ברור: זוכרים, מתחברים, ממשיכים.


רוצים להישאר מעודכנים? הצטרפו אלינו:
⇔⇔⇔






בשיתוף מינהל החינוך אשקלון


 

תגיות:

אולי יעניין אותך גם

תגובות

🔔

עדכונים חמים מ"כאן דרום אשקלון"

מעוניינים לקבל עדכונים על הידיעות החמות ביותר בעיר?
עליכם ללחוץ על הכפתור אפשר או Allow וסיימתם.