מפגשים שבועיים עם פסיכולוגית: התוכנית החדשה בבתי הספר באשקלון

מערכת החינוך היסודי באשקלון מקדמת תוכנית רגשית-חברתית חדשה בשם "צוהר". מטרתה לחזק את החוסן הנפשי, הדימוי העצמי ותחושת המסוגלות של התלמידים, ולצידם גם את הצוותים החינוכיים.

לפני מספר ימים התקיים מפגש התנעה חגיגי בהשתתפות מנהלי בתי הספר והצוותים שיובילו את התוכנית. במפגש הוצגו עקרונות התוכנית, יעדיה ודרכי היישום שלה. הוא גם איפשר ליצור שפה מקצועית משותפת ולחזק את השותפות החינוכית בקידום הרווחה הרגשית בבתי הספר.

תוכנית צוהר נכנסת לבתי הספר. צילום: מינהל החינוך

מה יקרה בפועל בכיתות?

במסגרת התוכנית יתקיימו מפגשים שבועיים של פסיכולוגית עם קבוצות תלמידים. המפגשים יתמקדו בפיתוח חוסן נפשי, בוויסות רגשי ובהתמודדות עם אתגרים חברתיים, וגם בטיפוח תחושת שייכות ורווחה נפשית.

גם המורים בתמונה

במקביל, הפסיכולוגית תקיים מפגשי ליווי והדרכה עם הצוותים החינוכיים. במפגשים אלה יקבלו אנשי החינוך כלים יישומיים והדרכה אישית להתמודדות עם מצבים רגשיים וחברתיים מורכבים.

תוכנית צוהר נכנסת לבתי הספר. צילום: מינהל החינוך

לפי מארגני התוכנית, ייחודה של "צוהר" הוא בשילוב בין חיזוק עולמם הרגשי של התלמידים לבין העצמת אנשי החינוך המלווים אותם, מתוך תפיסה הרואה ברווחה הרגשית בסיס לצמיחה ולהצלחה.

"השקעה בעולמו הרגשי של הילד"

ראש מינהל החינוך באשקלון, יובל זוזות, אמר כי "חוסן רגשי הוא הבסיס לצמיחה ולהצלחה". לדבריו, "תפקידנו כאנשי חינוך הוא לראות את הילד מעבר להישגיו הלימודיים, להכיר את עולמו הרגשי ולהעניק לו כלים להתמודדות עם אתגרי החיים".

זוזות הוסיף כי "מערכת חינוך מיטבית נמדדת לא רק בהישגים לימודיים, אלא גם ביכולתה להצמיח ילדים בעלי ביטחון עצמי, חוסן נפשי ותחושת שייכות. השקעה בעולמו הרגשי של הילד היום היא הבסיס לצמיחתו ולהצלחתו מחר".

יובל זוזות. צילום: פבל

בשיתוף מינהל החינוך